藏醫(yī)藥教育方面的論文，主要是各作者結(jié)合本人的教學(xué)經(jīng)驗，對藏醫(yī)藥學(xué)專業(yè)的藏醫(yī)藥學(xué)課程或其他課程的教學(xué)方法的探討與思考。例如，支張等的《野外認(rèn)藥實踐教學(xué)研究》（《中國民族醫(yī)藥雜志》第9期），介紹了野外認(rèn)藥實踐教學(xué)的起源與發(fā)展，實踐教學(xué)的開展目的、要點和實施條件，詳細(xì)闡述了實踐教學(xué)的基本步驟和教學(xué)內(nèi)容，提出應(yīng)探索既秉承傳統(tǒng)又符合現(xiàn)代科技發(fā)展需要的科學(xué)的野外認(rèn)藥實踐教學(xué)模式。邊巴次仁等的《藏醫(yī)藥專業(yè)教學(xué)考核評價體系建設(shè)的研究報告》（《藏醫(yī)藥教育與研究》第3期），總結(jié)了目前藏醫(yī)藥專業(yè)教學(xué)考核評價的現(xiàn)狀，并針對所存在的問題，提出了根據(jù)不同教學(xué)內(nèi)容構(gòu)建相應(yīng)的綜合的、可操作的新型評價方法。其他還有子巴等的《論藏藥野外認(rèn)藥實踐教學(xué)活動的重要性》（《中國民族醫(yī)藥雜志》第9期）、扎西東主等的《藏醫(yī)經(jīng)典內(nèi)容背誦教學(xué)方法應(yīng)用研究》（《中國民族醫(yī)藥雜志》第2期）、頓珠次仁的《藏藥化學(xué)課程的必要性與課程內(nèi)容的探討》（《西藏科技》第9期），等等。